帮孩子克服自卑心理

有时候，孩子不敢开口，并不是胆怯心理在作怪，还有一些是与自卑有关。Www.Pinwenba.Com 吧当孩子感到自卑时，他们往往会低估自己的能力，觉得自己各方面都不如人，不愿意开口说话。当他们持续“沉默”时，语言表达能力就会慢慢退化，令自卑心理加剧，从而陷入一个恶性循环中。

案例

默默的人就和他名字一样，不怎么爱说话，即使开口说话，声音也小得像蚊子一样。为此，幼儿园的老师没少为他打气，可是默默还是没有任何变化。

有一次，班级里开个小联欢会，每个人都要上台表演节目，默默也被分配一个节目——相声。在排练的时候，默默不是结结巴巴的，就是忘了词，被小伙伴埋怨后他干脆闭上嘴巴不说话了。

正当局面乱成了一锅粥的时候，老师急忙来调节，她问默默：“你为什么不练习相声呢？”默默被再三追问后，喃喃自语道：“我不行……”老师又问道：“是害怕吗？”默默仍旧嘟囔着：“我不行。”见此，老师主动向默默提出换一个他“行”的节目，默默想了一会，选择了唱歌。

其他小朋友向老师“告状”：“他连说话都不说，怎么能唱好歌呢？”出人意料的是，默默很大方地在大家面前唱了一首歌。老师觉得很奇怪，为什么默默唱起歌来大大方方，却对说话这么不自信呢？当老师仔细问清楚了后才知道，原来，默默的爸爸妈妈总是在孩子面前称赞这个孩子会说话，称赞那个孩子嘴甜，末了感叹自己的孩子拙嘴笨腮。时间一长，默默觉得自己就像爸爸妈妈说的那样，变得越来越自卑。

老师急忙找到默默的父母，将情况告诉他们，并说：“想要让默默自信地说话，一定要多赞美他，他唱歌很好听，就用这个来为默默树立自信心。”在老师和爸爸妈妈的努力下，默默慢慢地恢复了自信，变得开朗起来，说话不仅变大声了，还常常妙语连珠。

默默对说话有自卑感，是源于父母对自己的负面评价，而他的父母在老师的指导下“对症下药”，终于唤回了他的自信心。

不过，默默自卑的原因只是众多原因中的一种，孩子说话时自卑还可能是由其他原因引起的。有的孩子说起话来见解独到，当众表达的机会相对多一些，而不善言辞的孩子认为自己没有别人说的那么好，不愿主动发言，慢慢地失去了“发言权”，变得越来越自卑、不爱说话了。还有的孩子可能以前语言表达能力不错，但经历了某些挫折和失败，在心灵上埋下了阴影，只要一准备开口，就会产生“我不行”的意识，久而久之就无法开口了。

孩子的自卑心理对口才培养所造成的影响既可能是一时的，也可能是长久的，但无论是哪一种，都要将其尽快消灭在摇篮中，让孩子能自信地表达。

1 让孩子多看自己的优点，提高心理暗示

孩子的自我评价多依赖于父母、老师、玩伴等，大家给予他的肯定越多，他们就越能形成积极的自我评价，变得乐观、自信，不再因自卑而唯唯诺诺。

2 知己知彼，开口无忧

当孩子面对陌生人或群体时，由于不了解对方，很容易对其作出过高的评论，从而看轻了自己，这个时候很容易自卑而无法开口说话。我们要帮助孩子做出正确判断，既不过分贬低他人，也不过分抬高自己，把对方看成一个平常人，在平等的位置上交谈或发表言论。

3 将表达效果放在首位，克服表现**

孩子的表现**越大，一旦未能达到预期效果，或者被别人比下去后，在心理上就可能产生失落、挫折，对自己的能力产生怀疑。因此，我们要帮助孩子克服表现**，即不管是日常还是演讲，都不要把表现自己作为目的，而是通过语言表达或说服他人，或感染他人，或感动他人，只有这样孩子才能保持平稳的心态。

4 给孩子成功的说话经验

我们不会给孩子制造失败，但可以为他们制造成功，特别是自卑源于失败时，哪怕只有一次成功，也会给孩子带来无穷的自信。我们可以在家里为孩子举办一些个人朗诵会、故事会等，并对他的表达能力予以适当肯定、欣赏。