第一章

早上，在“墨子”号航母的军官餐厅吃完饭，军事夏令营的副领队小赵对孩子们说，今天航母编队的陈司令特意不安排飞机起降，让大伙儿在船上好好参观。Www.Pinwenba.Com 品 文 吧因为如果有起降，飞行甲板那块地方是相当危险的。小赵笑着说：“我这肚子盛不住话，有一个秘密憋不住。告诉你们吧，陈司令跟咱何领队是中学的铁哥们儿，所以才对咱们额外照顾。”

孩子们回头朝何领队欢呼起来，老何将近五十岁，方脸浓眉，中等个子，一身旅行装。他背着手站在孩子群的外边，笑着听小赵讲，对他的吹牛不置可否。孩子们中的姜元善今年十六岁，个子不算矮了，身架还没长开，瘦不拉叽的，但瘦胳膊上也有鼓突突的腱子肉，那是他从小练武练出来的；头发乱得像蓬草，赤脚穿着皮鞋——这是他的痼习，他说不管冬天夏天一穿袜子就烧脚。他嬉笑着说：“何伯伯，既然你和司令是铁哥们儿，跟他说说，把‘不准拍照’的禁令取消算了。飞行甲板上还有啥秘密？别说美国的‘锁眼’，就是商业卫星也拍得清清楚楚。想查‘墨子’号的资料，到网上一搜就行——不过得上国外网站。咱国家这保密工作做得，嘿，就只保住自家人不知道了。”

十七岁的朱郁非是个小胖墩，圆脸圆脑袋，长得像个小罗汉，戴着高度近视镜。他也凑上来说：“对，求求陈司令吧。不让带照相机算啥夏令营？太没劲儿了！”

老何朝小赵哼了一声，那意思说谁让你吹牛？你看咋收场吧。小赵搔搔头，笑着劝大伙儿说，尽管何领队和司令是铁哥们儿，但咱们是客人，应该更严格地遵守军队的保密规定呀，你们说是不是？孩子们不愿意，仍在跟小赵磨叨，有的干脆过来磨叨老何。老何被他们磨不过，最后很干脆地放了一句话：“行了，别磨唧了，我和司令说一下，给你们半天时间留影。”

孩子们爆出一阵欢呼。

这个夏令营只有十一个团员，年龄都在十五到十八岁之间。别看年龄不大，来头可不小。十年前，国际科学界综合了美国西屋奖和美国高中科学工程奖的宗旨，创办了一个“国际物理工程青年才俊奖”，参加者年龄限制在二十岁以下。设立这个奖的目的是培养和发现最顶尖的年轻工程天才，这些天才必须目光敏锐，能将最前沿科学理论应用到工程技术上。换句话说，物理工程奖的获得者应该做出世纪性的发明，如量子计算机、量子密码技术、隐形斗篷、氢氦冷聚变、太空升降机、电能大功率无线传输、基因纠错技术（消灭遗传病）、基因改进技术（如提升智能）等等。理所当然，物理工程奖的得主成为各跨国公司竞相争夺的资源，甚至有人开玩笑说，这个奖比诺贝尔奖还吃香。

中国在前四届国际物理工程大赛中被剃了光头，别说金银铜奖，连入围的都寥寥无几。好在中国人“知耻而后勇”，充分发挥了中国人特有的集体优势，国家出面设立国内物理工程大赛，在全国范围组织大赛培训梯队，进行了一层层的选拔。在这件事上，军工部门没有公开出面，实际却介入很深。国内大赛至今共举办了三届，此次参加夏令营的孩子全是各届国内物理大赛的前三甲，包括：

第一届：金奖林天羽，银奖庄敏（女），铜奖孙可新；

第二届：金奖摆长有，银奖万玉民，铜奖刘涛（女）；

第三届：金奖徐媛媛（女），银奖张如弓，铜奖严小晨（女）。

这些工作成效显著。第五届到第八届国际物理工程奖中国人继续被剃光头，但到了今年，即第九届国际物理工程大赛，中国人一鸣惊人，共斩获一个金奖姜元善，两个铜奖朱郁非和严小晨（并列），获奖比例在参赛各国中名列第一。国内媒体把这件事都炒疯了。三个获奖者一回国，老何立马组织了这个夏令营，把十一个宝贝疙瘩抢先护到翼下。

当然，老何不是旅行社的。他是新概念武器研究所的所长何世杰，少将军衔，与航母编队的陈司令倒真是学校里的铁哥们儿，不过不是在中学，而是在长沙国防大学。副领队小赵当然也不是旅行社的，而是他的私人秘书。在夏令营里，他们对自己的身份严格保密，因为何世杰想在完全自由的状态下观察这些孩子。在军工界拼搏几十年，他有一个深切的感受：若论踏实苦干和基础深厚，国内技术人员绝不亚于国外同行，如果在钱学森那样的“大家”领导下做助手，或者针对弄到手的武器样本搞逆向工程，个个都是好样的。但总的说来，他们中最缺的是“大家”，缺的是天马行空的独创性，缺的是先人一步的敏锐目光。

如果说在过去，“黄牛型”的研究人员为中国提升军力立了大功，那么依中国现在的雄厚基础，应该更重视“天马型”人才了，只有这样才能走在世界前列。这次中国孩子在国际物理工程奖中大获全胜，何世杰非常欣喜。他知道那个奖最注重独创性，考题极刁钻，想获奖比骆驼过针眼还难。但——坦率来说何世杰还不能放心，他不敢确认这次胜利究竟是代表中国孩子在独创性上有了突破，还是只代表了中国人的应试水平——中国有两千年“应试”的积累优势，那可是西方望尘莫及的。

所以，他提出建议并报高层批准，组织了这场特殊的第二次考试，目的是从这群小天才中悄悄选拔出十年后的专业带头人、二十年后的军工领导人、三十年后的军队或国家领导人。所以，放下全所的繁忙工作与孩子们厮混二十天，完全值得。

“墨子”号航母编队此刻正行进在台湾东南的洋面上，也就是在“第一岛链”之外、“第二岛链”之内的海域。“墨子”号是中国第二艘航母（不包括用旧船改造的“施琅”号），也是第一艘核动力航母，满载排水量九万六千吨，最大航速三十五节。设计上基本走的是俄罗斯航母的路子，不过做了较大的革新。船体长三百米，拥有滑跃式飞行甲板，指挥塔上配备有水面搜索雷达、空中指挥搜索雷达和空中探索雷达。航母编队中包括两艘配备有三坐标相控阵雷达系统的“中华神盾”级驱逐舰、两艘“中华现代”级驱逐舰、两艘护卫舰、一艘远洋综合补给舰。八艘战舰破浪前进，搅起八条雪白的尾浪。在水面下，还有一艘096级核潜艇为编队护航。

附近没有陆地，水天一色。极目远眺，舰队被包裹在一片圆形的海面内，如果忽略舰后翻卷的白色尾浪，舰队似乎与天和海、连同上空的一架空警-3000预警机一样全都静止不动，只有头顶的白云缓缓向后滑去。以浩瀚的海面为背景，舰队显得像一组小舢板；但站在航母的甲板上，你就能充分体会到这头钢铁巨兽的伟岸。与它相比，飞行甲板上的几十个人显得小如蝼蚁。但航母这样的钢铁巨兽正是诞生于渺小的人之手，诞生于人的智慧、决心、集体力量和……同类相残的天性。可以说航母是一个非常典型的样板，同时代表着人类两种截然相反的属性——文明和野蛮。

今天，飞行甲板上很静，几十架歼-15和飞豹攻击机、一架空警-3000预警机（另一架正在天上巡弋）、两架电子对抗机、两架加油机、几架作战支援机、几架武装直升机和反潜直升机，今天都没有出窝儿，除了少数在下层机库里的，其余都整齐地排列在甲板两旁。由于陈司令的特意安排，今天甲板上人很少，只有十几名穿绿色军士服的维护员在检查阻拦索，中间夹杂着几名穿褐色服装的地勤人员。小赵领孩子们先参观前甲板，为大家介绍三条阻拦索、三台飞机升降机、塔台、航行舰桥、司令舰桥、雷达、着舰系统中心线指示发射机、近战武器系统、反空导弹系统等。其实在上舰之前，这些天才孩子都从书上网上详细了解了航母的结构，个个都算得上半个航母专家了，现在只是补上实物教学这一环节。何世杰则照例站在圈子外边，不动声色地观察着孩子们。

快到中午时，一位穿黄色军士服的飞机起降指挥军士来到甲板上，请孩子们暂时回避，因为天上那架空警-3000预警机该轮休了，舰上这架预警机准备起飞——这是今天上午唯一的一次起降。小赵领孩子们离开飞行甲板，来到舰艉的塔台。

“看了一遍，直观印象有了，说说你们都有什么感受。”小赵说。

姜元善抢先说：“我先说不中听的——‘墨子’号这个名字听着太别扭，不说虚伪，至少也是迂腐。明明是战争武器，偏要和‘非攻’拉到一块儿。第一艘航母的名字‘杜甫’号也是一样，取那个名字，当然是因为一句杜诗：‘苟能制侵凌，岂在多杀伤’！”

平时话语不多的庄敏说：“我倒觉得这不算迂腐，就该向世界强调我们是以战止战嘛。我想咱国家是有意用文士哲人的名字来命名，为的是冲淡这些杀人武器必然蕴涵的杀气。”

庄敏在这十一个孩子中年纪最大，文文静静的，是团队的老大姐。姜元善笑着反驳：“那也不能太离谱，弄两个和兵家八竿子打不着的人来为航母命名。干吗不叫‘孙子’号？万世兵家之祖也，而且，《孙子兵法》中到处可见止战的思想。要不叫‘王忠嗣’号也行，那也是历史上一个完人，一个热爱和平的军神，属于有绝世武功却绝不轻用的大侠，我对他非常敬仰。”

老何听见徐媛媛小声问严小晨，王忠嗣是什么人。小晨低声说：“是唐朝名将，曾任两镇节度使，其后安史之乱中唐朝的两位中兴名将李光弼和哥舒翰，都曾是他的部下。此公智勇双全，谋略过人，更兼人品高尚，有清醒的政治眼光。那时国力强大，边将大多好战贪功，王忠嗣却藏大弓于袋内，向部下明白警示要持重安边。后来，唐玄宗命他进攻吐蕃石堡城，王忠嗣知道此城非常牢固，要想攻下非战死数万人不可，但攻下它又没太大的军事用处，就拒不受圣命——这在封建时代可是杀头之罪啊！后来他确实被定了死罪，幸亏部下哥舒翰力保，才勉强保住性命，被贬为庶人。石堡城后来打下来了，确实死了数万兵士。安史之乱前，王忠嗣暴病而死，死因是一个千古疑案，有人怀疑是安禄山下的毒手。否则以王忠嗣的威望和才能，只要他一出山，安禄山应该成不了气候。姜元善说得对，这位王忠嗣真可称得上历史完人，一个热爱和平的军神。”

何世杰照旧静静听着，不参与他们的讨论。

小赵笑着说：“‘杜甫’号和‘墨子’号的名字肯定不会改啦，你再反对也没用。你们不妨为第三艘航母起个好名字，说不定真能用得上。第三艘大后年就要下水了，是十万吨级的。”

“舰名是不是还用中国历史人物的名字？”摆长有问。他的姓氏是回族特有的，但从形貌上已经完全看不出了。小赵说应该是吧，这个惯例既然形成，轻易不会变的。“那我建议它叫‘霍去病’号或‘李靖’号，这两位也都是一代战神。亏得他们驱逐匈奴和突厥，才有了大中国的轮廓。”摆长有说。

“叫‘张巡’号也行，那是我的同乡，也是我最敬仰的古人之一。安史之乱时，他以数千疲兵抵抗十万叛军，屡战屡胜。他智勇过人，《三国演义》中‘草人借箭’的故事其实是他的发明。他在睢阳坚守数年，把城里的老鼠都吃光了，最后粮尽力竭被擒，骂敌而死。同时牺牲的还有他的同僚和部下如许远、南霁云、雷万春等。我觉得他也是一个历史完人。”姜元善说。

何世杰注意到严小晨欲言又止，看来她不同意姜元善的观点，可又不愿挑起争端。这个姑娘长得小巧玲珑，容貌不算出色，但一双大眼非常有神。她的目光与何世杰相遇，老何努努嘴，示意她说出自己的看法。她点点头，温和地说：“我也非常敬仰张巡，但很可惜，他有不小的人格污点，若说他是历史完人，有点欠妥。”

姜元善不客气地反驳：“你是说他在绝境中允许士兵以饿死者为食，甚至杀死小妾让士兵分食？这当然让正人君子厌恶，但咱们别站着说话不腰疼。你只需想想他当时这样做，是因为道德沦丧兽性发作，还是为了一个高尚的目的？肯定是后者，是为了在孤城中尽量坚持下去。”他感慨地说，“其实正是这点让我格外钦佩。以他的智慧，难道就想不到这样做会留下万世骂名？如果他的目的只是青史流芳，他绝不会这样做的。但他不图虚名，而是尽其所能来保住唐朝的命脉，为此不惜赔上自己的清名！历史上能把事情做到如此极致的人不多，比如后世的史可法就没做到，史在绝境中只知道‘以死报国’。如果把张史二人作为各自时代的代表，就会得出一个遗憾的结论：汉民族退步了，变得文弱了，失去了汉唐时期的强悍和野性。我不会赞美张巡的这种举动，但我想，在他所处的极端环境下，这个‘污点’应该被后人原谅。”停了停，他又加了一句，“说不定，咱们中哪一位的血脉能传到今天，就是因为他在睢阳城多坚守了那些天！”

其他孩子并没有参加争论。据何世杰的观察，他们可能不大了解这段历史。这出乎老何的意料，因为据初步接触，这群天才孩子知识面极广，绝不在老何和小赵之下，但细想也不奇怪：国内物理工程奖培训班实行的是军事化培训，每个孩子一般从八岁起就住进全封闭学校，每天进行繁重的思维训练，填鸭似的被填进大量知识。但这些知识都是经过精挑细选的，那些肯定不会成为国际考试的重点内容，比如详细的中国历史，则难免被忽视。现在，何世杰看到了中国式速成培训的一个重要弱项：孩子们的中国历史知识相对薄弱，大概只有姜元善和严小晨例外。他不想埋怨培训班的老师和组织者，因为上级给他们下达的目标就是“十年内挺进国际物理工程大赛前三甲”，为了完成这个目标，难免会有点功利主义，难免在施教内容上有所侧重。实际上，他们在短短几年中就取得突破，已经做得很不错了。

但何世杰还是觉得可惜。他认为，不能深刻了解中国历史的人，不可能胜任他和更高层想交付的重担。以后他要建议为孩子们恶补这一课。

严小晨属于外柔内刚的性格，她不愿意挑起争论，但既然争论已经开始，她也不会退缩。她温和地笑道：“我不会苛责一个历史英雄。张巡守睢阳，保住了江南不受蹂躏，保住了唐朝中央政府的江南财赋通道，这是唐朝政府能平定叛乱最重要的原因。韩愈说他‘守一城，捍天下’‘天下之不亡，其谁之功欤？’海外华人多为江南祖籍，所以格外铭记他的恩德，一直把他当神来敬。不过无论如何，食人这样的恶行是不能原谅的。姜元善你说呢？不妨作这样的假设——假设你就是那个被分食的女人？”

她的笑容温婉，语气温和，但反问够犀利了。几个孩子七嘴八舌地插话，大都赞同她的观点。姜元善哼了一声，没有再争辩。过了一会儿他忽然说：“那我干脆再提一个名字：‘冉闵’号。小晨你怕是更要反对吧？这个人也是我非常敬仰的历史人物，但他的污点更大。”

孩子们有些茫然，看来他们没听过这个名字。严小晨迅速看了姜元善一眼，没有接他的话。但老何看出来，她显然知道冉闵这个历史人物，也知道此人的复杂性——五胡十六国时，北方汉人被屠戮殆尽，史书说“北地沧凉，衣冠南迁，胡狄遍地，汉家子弟几欲被屠戮殆尽。”那时候，胡人称汉人为“一钱汉”，意思是杀一个汉人只用赔一文钱。绝境中的汉人组成“乞活军”，在危境中艰难求活，冉闵之父是乞活军中一员虎将，在与羯人的激战中战死。父亲死后，小冉闵被杀父仇人、羯胡政权后赵皇帝石勒收养，长大后成为后赵的著名猛将，曾多次与父母之邦东晋作战，战功卓著。但谁也没料到，他最后却振臂而起，带领汉人反抗群胡。他作战勇猛，用兵如神，在与鲜卑的战斗中，以七千步兵和两千骑兵对抗十余万鲜卑骑兵，十二战连捷，威震天下。虽然后来兵败被杀，但他的抗争为北方汉人保存了最后的血脉。不过，他是以屠杀来对屠杀，公然向天下发布“讨胡令”，对胡人中的羯人杀戮尤重，几乎杀得寸草不留。所以在今天的多民族社会里，宣扬这个名字是比较犯忌的。

小赵很机灵，发现孩子们的争论进入了敏感区域，立即岔开话头，“你们已经给第三艘航母起了这么多名字，这个问题可以告一段落了。下面讨论一个新问题，也是最重要的问题：航母的自我防御能力。”

这是老何为夏令营准备的重要问题之一。虽然中国已经有了两支航母编队，并正在组建第三支，但在一流的军事专家中，关于“高科技时代航母是否过时”仍是争论不休的问题。何世杰很想听听圈外人的意见，听听这群天才孩子的意见。这个问题与刚才不同，孩子们都不存在知识盲区，所以全员参与，讨论得很热烈。