徐小菡到我们班两个多月了，两个多月的时间里，没说过几句话。汶川大地震，她们家是重灾区，家没了！亲人没了！学校没了！千里迢迢，跟小姨来到新疆。
一下失去这么多亲人和同学，徐小菡整天像在梦里一样，不相信他们已经死了，怎么会死了呢？怎么会一下子死这么多人呢？生命真的会这么脆弱吗？总以为他们是去了什么地方，暂时离开她，过些日子还会活着回来的。
徐小菡日夜想念着他们，整天沉默寡言，不说不笑。每天一个人早早来到教室。放学后，等同学们都走完了，她才慢慢离开。
看她这个样子，我们心里十分难过，班上几个热心同学，成立了一个＂关爱小组＂，专门帮助她。可帮来帮去，效果并不大，都不知道接下来该怎样帮助她，怎样才能使她尽快忘掉内心深处的疼痛，和大家说说话，做做游戏，那怕是下课后一同到操场边的林带去走走？
下课了。
徐小菡一个人伏在课桌上。
我轻轻走到她身边，喊她：＂徐小菡。＂
她抬起无神的眼，对我看看，没说话，将身子往一边挪挪，意思让我坐下。
我没坐。趁机说：＂出去看海棠吧？学校后边的几株秋海棠开了。＂她又对我看了一眼，摇摇头，仍那个姿势伏着。也许我这么一说，她想起老家学校的什么花该开了，眼泪就慢慢地润湿了眼眶。
我有些后悔，不该说这事。马上岔开话题：＂上厕所吧？快要上课了！＂她摇摇头。
课后，班长又把关爱小组的几个同学叫到一边，商量关爱徐小菡的事。班长说，目前，徐小菡还没有渡过阵痛期，对她实行＂同步关爱＂比较好。
什么叫同步关爱呀？
就是说，她高兴的时候，大伙一起高兴。比如，发现徐小菡情绪不错，我们就抓紧机会说一些让她开心的事，使她在高兴中淡忘伤痛。她忧伤的时候，我们也一起忧伤。让她无意识地感到，我们的心里同样悲痛。总之，要想尽一切办法，使徐小菡尽早从灾难的阴影里回到现实生活来。
＂明天就是汶川大地震的百日祭，大家想想，用什么样的方式寄托我们的哀思？同时又能使徐小菡在活动中，更多地释放出心底的悲伤，获得精神支援？＂班长问。
我们还没有发言，班长自己眼一亮，先想出一个点子。什么点子？她要我们暂时保密，先不要让徐小菡知道，到时候请她一起参加活动。
星期天一早，班长通知我和丛静荷，骑车到学校操场去。
我们到了操场，班长也没说到底要干什么，上车，领我们往郊外骑。骑出郊外，班长还是不停地蹬。
我和丛静荷在后边追得光喘，我大声问：＂哎！老邱（我们也跟男生学，私下也在姓前加＇老＇），你到底要去哪？是不是要绑架我们？＂班长回过头，一手握车把，一手摘下帽子扇风：＂xb（瞎嘣）！有这么温柔绑架的吗？今天带二位小mm（网络语：美眉）到母亲湖观光去！＂去母亲湖！？母亲湖倒真是想去的，春天要去，怎么磨，老师也没批。今天班长主动带我们去，真Q！我和丛静荷马上使出全身力气，疯蹬几下，两人就一齐超到班长前头。
母亲湖是一个天然湖。传说很久很久以前，一个少年上山打猎，不幸被狼吃了！母亲日夜思念她的儿子，天天到山上来哭喊。日久天长，母亲的眼泪就流成一个湖。所以湖水特美！成天碧波荡漾，野鸭群群。湖边一丈多高的苇子，墨墨青青，人走进去，只看到头顶上的一块天。湖四周，重峦叠嶂，风景特别美！哎！班长怎么突然想起要带我们去母亲湖？万岁！
往前骑不久，就看到青得泛着黑烟的苇子，老远，就闻到阵阵清香。
我们骑到湖边才知道，班长哪里是带我们来玩？叫我们每人剥20把苇叶。天知道剥这么多苇叶干什么用？端午节早过了。
班长不告诉我们真正目的，等我们干得又累又渴，她叫我们一起坐到树荫下喝水。喝完水，她才给我们讲剥苇叶的真正用途。她说，明天，汶川遇难同学百日祭典，咱们班不再折千纸鹤，那种形式，太千篇一律！个个班都在折，没意思。咱们换个新花样，改折苇叶船，折一百只苇叶船，放到湖里，寄托我们的哀思。
这个点子倒真是不坏，既隆重又切题。可我们没折过苇叶船呀？
班长说她会。去年回内地探亲，姥姥教她怎样折过。她说着，拿起一片苇叶，边折边说：先将苇叶靠根的一头向上折起一寸来长。然后，将折好的部分，掐成三等分，再将两边的那两等分，由右边插进左边的小缝中间。这样，苇叶一头就窝起船形来。接下来，再折小船的另一头。从折好的船身向后留约一拃长，向上折起尾部（剩下的苇叶尾巴，不要弄坏，留着做桅篷）。折好后，同样掐成三等分，同样将两边的那两等分互相插紧，苇叶就完全窝起来，一只小船就成型了。最后，将那船舱中剩余的叶尾，撑高一折，掐掉多余的尾尖尖，紧插在最先折好的苇叶头下，做成桅篷。一只完整的苇叶船就折好了。
班长手真巧，她一边给我们做示范，一边不停地折，七折八折，示范完，一只小船也折好了。
＂哇！多么漂亮的小船呀！这么精致也！＂我和丛静荷惊得大叫。
班长说：＂别哇了！剥足了苇叶，我们赶快回去，再叫几同学一起折。要不然，苇叶一干，就会卷起来，那样就不好折船了。＂我们三人歇了一会，继续剥。等书包里都装不下了，才上车回校。
回到学校，班长先将所有苇叶排到桌子，洒些凉水，用湿毛巾盖上，让苇叶保持舒展平整。拿出手机，通知徐小菡、王亚珊、秦臻等几个同学，一起来学校做手工。
徐小菡很快来了。
徐小菡今天这样快就来参加集体活动，我心里又高兴又悲痛，尽量按班长事先安排的，不说折苇叶船的用途，免得徐小菡知道了，引起悲痛，大伙只管折，就说是一次手工。
我没想到，原来徐小菡也会折苇叶船，而且折起来比我们谁都快都巧。只见苇叶在她手里不停地翻动着，不停地发出哧哧啦啦的声音，几折几插，一只漂亮的小苇叶船就折成了。
我吃惊地跑到她跟前：＂哇！你折得这么漂亮也！真是棒极了！＂徐小菡嘴角微微往上抬了一下，算是一个笑－－我看到的第一个笑。接着，还说了一句话：＂折得不好。＂尽管声音很小，而且只有两个字，我仍然感到很欣慰，激动得不停地跟她说话：＂哇！快给我看看，折得这么好！哎徐小菡，你咋也会这一手呀？而且折得这么快，你妈妈教你的，还是你姥姥教你的？＂徐小菡一听，马上收起脸上那一点点初绽的笑容，放下手中那个没有折好的苇叶船，转过身，面朝窗口，眼泪直直地往下流。
班长对我虎了一下脸。马上走到徐小菡身后：＂徐小菡，不要难过！你难过，我们都跟着难过！来吧！你折得这么快，就帮大家一起折吧。这个活动的目的，就是让大家动动手嘛，让脑子休息休息。你一难过，大家都没劲折了。来！＂徐小菡慢慢地转过身，重新拿起那只没有折完的苇叶船，继续折。
我不知有多后悔！嘴无遮拦！怎能对她提起妈妈姥姥呢！这不是往人家伤口上撒盐吗？哎！
有了徐小菡这样的快手，一百只苇叶船很快折好了。
班长叫人去店里买来一包生日蜡烛，一截一截地剪成小段儿，用胶水粘在小船舱里。为了不让小小苇叶船干卷起来，班长又叫同学打来几盆水，将小船一只只放到水面上。
我看着在水上浮动的小船，心里越发沉重起来，担心搞得这么明显，聪明的徐小菡，准会发觉我们折这些苇叶船的真正用途的。她要知道了，会不会又伤心起来？会不会再哭？我偷偷地看她的脸，仍然那样忧忧然。
天不早了，班长叫大伙回家吃饭。吃完饭，通知所有同学到学校集中，一起上车去母亲湖。班长说完，就去找班主任老师回报情况。
同学们都回去吃饭了。
徐小菡没走，她继续用苇叶在折什么。
我走到她旁边：＂走吧，快回去吃饭吧，天晚，要到母亲湖去集体活动，别到时误了车。＂徐小菡不理我，专心致志地挑来最大的几片苇叶，折成四只大大的苇叶船。然后用两根长长的细篾片，穿过船帮，将四条大苇叶舫连成一个整体，看上去好气派！就像圆明园昆明湖中的大石舫一样。
我不解地望着她，这是干什么呀？折这么大的船？
接下来，还有更没见过的呢！
徐小菡做好一个大苇叶舫，就放那。又拿起一片苇叶，慢慢划成半指宽的条条，划完一片，再划一片。划完一片，再划一片。
＂你划这么多苇叶条条干吗呀？＂我一头雾水。
＂用。＂半天，她崩出一个字。
＂这怎么用呀？都成条条了，还能折船呀？＂
她不吭声，全神贯注地划她的条条。划出一大堆苇叶条条，然后，就用条条在桌上一经一纬地开始编起来。编得十分有规律，十分均匀。编好的经纬间，出现一个个＂十＂字，十字交叉处，挨着四个小方孔，就跟四角见方的＂口＂字一样。
等编到够大的面积时，就向四边延伸出四个小方块，两边的小方块长一点，两头的小方块短一点，再将四边的小方块往起一折一窝，顺着的苇条头，插进横着的苇条里，一个有棱有角的立体长方形魔块做成了。
第一长方形的魔块做好后，她又做第二个。
第二个做好后，又做第三个。
第三个做好后，又做第四个。
一共做了四个，她将四个立体长方形的魔块，一层一层叠起来，放到那个大石舫一样的苇叶船上，再十分小心地用苇叶筋将它们固定成一个整体，眼前就出现一个十分壮观建筑模型。
＂天！你这是做的什么呀？这么气派！＂我问。
＂教室。＂
＂教室？……＂我懂了－－地震中震塌的教室！
天！班长还让我们瞒着徐小菡，其实，她早就知道我们折苇叶船干什么用了。这会不是徐小菡的眼睛先发湿，我的眼泪倒有些止不住了。
＂对不起，徐小菡！这个活动，我们没有事先告诉你，我们怕……＂徐小菡打断我的话：＂不用这么说刘紫云，对不起的应该是我！我一个人远离家乡，正担心百日那天，用什么方法祭典我的亲人、同学和老师。我也曾想过折苇叶船，没想到你们这儿也有这么好的苇叶！太感谢你们了！你的主意吗刘紫云？＂徐小菡跟我做同桌三个月，第一次这么慷慨地跟我说话。我好激动啊！上去一把搂着她，好一会也没松开。
她在我怀里抱了好一会，问：＂班长呢？＂
＂她去老师那里了，一会要来的。＂
正说着，班长进了教室。看见巨大的苇叶舫上叠放着四层大魔方块，知道是徐小菡的杰作。她马上明白过来了，上前握着徐小菡的手：＂你做的吗？一定是你做的！＂说着，松开手，把她刚买来的小电节，装了一截在苇叶舫里。开关一按，苇叶舫上＂教室＂的小方格，一齐亮起来！看上去，如同教室里的灯，静静的！一到四楼，十六个教室的学生正在上课……教室里，有徐小菡心中的同学！
教室里，有徐小菡心中的老师！
……
徐小菡再也忍不住了：＂班长！呜呜呜……＂把班长紧紧抱住。
我们三人抱一起，哭！
一会，班长说话：＂哭吧徐小菡！把你内心深处的悲痛尽量释放出来吧！其实，我们心中的泪，不比你们少！不过，今天哭完，以后不要再哭好吗？中华民族不是一个爱哭的民族！我们有一个共同的名字，叫坚强！知道吗？通过这次大灾难，我算明白了，一个人生的机会，原来都是上帝给的！＂她看着徐小菡的脸，＂徐小菡，活下去！上帝把许多人生的机会都留给你，你就有责任替他们好好活下去！＂天一摸黑，同学们手里捧着苇叶船，走向操场。
人一到齐，老师叫出发。
大巴开到母亲湖，母亲湖已是一片夜晚的安祥，湖水静静！群山默默！
谁的mp3放出低沉的音乐！
班长宣布：汶川大地震百日祭典开始！
带打火机的男生们，纷纷点亮苇叶船里的小蜡烛。一会，湖边上星星点点地亮起一片火光！
班长放下话筒，上来打开那个苇叶舫里的小电节，将它轻轻地推向湖中。一群群小星星，围着苇叶舫，漂漂悠悠，漂漂悠悠，向湖中移动。
这时，一个声音突然响起：＂李老师！同学们！塌下去的教室，我又给你们建起来了！你们在里边继续上课吧－－！……＂＂上课吧！……啊！……啊！……啊！……＂
随着晚风，呜咽的喊声，在湖面上越传越远，越传越远……
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